Todos somos genios

                                   EL ARTE DE LA MOTIVACIÓN * por Horacio Krell

 


 

TODOS SOMOS GENIOS

Todos somos genios de alguna manera. Genio para los romanos era el parentesco del hombre con lo divino, la vocación o talento natural, el poder intelectual o imaginativo congénito. La palabra Ingenium designaba a las cualidades innatas.

Las vidas geniales se inspiran en el genio que las hizo nacer. Genio representa lo impersonal y lo preindividual, esa extraña relación con fuerzas desconocidas que nos habitan y que demuestran con su presencia misteriosa, las limitaciones del Yo.

Yo y Genio conviven y luchan conectados por las emociones en permanente interacción.

A lo largo de la vida cada hombre pacta con su Genius, y construye su personalidad.

¿Por qué todos somos genios? Porque todos estamos hechos a imagen y semejanza del gran creador. Estudiando el pensamiento de Leonardo Da Vinci, y comparándolo con el propio se pueden incorporar las actitudes que pueden despertar la genialidad dormida:

Aprendizaje continuo. Es controlar el saber y las hipótesis con la experiencia, y aprender del error. La mayoría de los grandes científicos producen buenas y malas obras, pero no temen fallar, porque su objetivo es llegar a la excelencia, y si fallan, intentan algo nuevo, analizan la causa del accidente creativo y cómo cambiar, preguntándose: ¿qué hice?, y no ¿por qué fallé? Edison creó la lámpara eléctrica gracias a sus 999 errores previos.

Agudeza sensorial. Los sentidos son los ministros del alma, refinarlos perfecciona la sensibilidad. El individuo medio opera en piloto automático: mira sin ver, oye sin escuchar, respira sin percibir aromas o fragancias, come sin saborear, toca sin sentir, habla sin pensar. Einstein visualizaba los problemas, los conceptos eran subsidiarios para él. Para descubrir la teoría de la relatividad se imaginó a sí mismo viajando en la punta de un rayo de luz.

Tolerar la ambigüedad. Ante lo desconocido, la apertura y la serenidad, cultivan la intuición. Leonardo reestructuraba o reconvertía el problema, suponiendo que la primera mirada es parcial. Bohr creyó que manteniendo juntos los opuestos, y dejando de pensar, la mente produce con ellos en el nivel inconsciente. Suspendiendo la lógica nacen las nuevas ideas: así imaginó la luz como partícula y onda. Para Aristóteles la metáfora es el signo del genio, percibir relaciones y semejanzas entre áreas distintas, denota un talento especial.

Interacción holística. Equilibrando ciencia y arte, lógica e imaginación, se construye un cerebro completo. Hay que multiplicar imágenes y conceptos, sin el filtro de la lógica, con mapas mentales que combinan la síntesis conceptual, el registro manual o grafosíntesis y la generación de ideas Las leyes de la herencia sobre las cuales se basa la genética, provienen de Mendel, reuniendo matemáticas y biología se desarrolló una nueva ciencia.

Interacción cuerpo mente. Ejercicio, dieta de alimentos frescos e integrales, y un poco de vino en la cena. Leonardo comprendió la “conexión mente-cuerpo”. Su principal consejo para mantener la salud fue: “evita estados de ánimo graves y mantiene tu mente alegre”.

Todo se conecta con todo. Reconocer conexiones es la clave de los sistemas inteligentes y de las redes conceptuales. Ver lo que otros no ven es la marca del genio. Da Vinci relacionó el sonido de la campana con una piedra que cae en el agua y descubrió que el sonido viaja a través de ondas. Morse inventó el telégrafo observando los puestos de relevo de caballos.

Curiosidad. Por ella los niños aprenden sin parar, si perdura y se combina con la disciplina y el foco que brinda la madurez, se vive una vida genial. Todos somos genios en la infancia donde lo que se aprende se recuerda para siempre y la conducta puede cambiar.

El desafío de la próxima década será desarrollar en los niños sus inteligencias múltiples.

Hay que enseñarles a prevenir el mal del adulto que es dejar de ser niño. Todos somos genios si seguimos siendo niños porque el niño es el padre del hombre.

*Dr Horacio Krell. Director de Ilvem. Secretario de rel. internacionales de UAF Unión Argentina de Franquicias y propulsor de UP Unión de Permutas. Consultas horaciokrell@ilvem.com.

 

Ilvem es una entidad educativa cuya misión es el desarrollo de la mente humana en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples (espiritual, emocional, intelectual, creativa, artística, estratégica, corporal, social, comercial, comunicacional y digital).

 

Informes en www.ilvem.com o al teléfono 48215411.

 

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