Gimnasia mental para niños

                                   EL ARTE DE LA MOTIVACIÓN * por Horacio Krell

 


 

GIMNASIA MENTAL PARA NIÑOS

¿Se pueden optimizar las aptitudes naturales? Así como la gimnasia aeróbica es ideal para el cuerpo, la gimnasia mental para niños es imprescindible para la mente.

Recordemos que educar proviene del latín (Educare), y significa sacar de adentro el potencial. Pero hoy la enseñanza es enciclopedística,  llena la mente con información.

El  pájaro no es libre porque vuela, nace condicionado, no puede elegir, solamente sabe volar. A diferencia del animal que nace completo, el cerebro del niño al nacer  es una página en blanco que completará con las experiencias de la vida. Esto significa que su cerebro tiene la plasticidad necesaria para cambiar e incorporar información. 

Lo que el niño aprende se instala en la cadena neuronal que soporta el aprendizaje. La huella mnémica – el registro corporal de sus vivencias - modifica su cerebro continuamente sumándose a la red y conectándose con las huellas preexistentes.

Para que "educare" sea  el objetivo central  de la educación debe cambiarse la teoría vigente, porque no hay nada mejor en la práctica que una buena teoría. En ella se basa la gimnasia mental para niños.

El famoso 10%. Se dice que el niño sólo usa el 10% de su capacidad. ¿Por qué no se advierte? Porque el sistema detiene su crecimiento fabuloso, que ocurre antes de que ingresen a la escuela, con la finalidad de socializarlo y emparejarlo.

Entonces si un niño es muy creativo la maestra asustada convoca a los padres.

Otro error común es comparar a los niños, adoptando a la mayoría como criterio de normalidad. Pero si todo el mundo está mal no es bueno estar como todos.

El benchmarking metodológico es contrastarse con los mejores para igualarlos y superarlos.

Para enfrentar la ausencia de un modo de ser, de aprender, de hacer y de convivir; se usan recursos impropios. No sirve que los niños utilicen la fuerza bruta para superar la falta de método. Por eso proponemos que en los hogares y  escuelas, se instale la educación basada el desarrollo del potencial y en la gimnasia mental para niños.

Para Einstein "el arte es la manera de llegar a las verdades más profundas por el camino más sencillo". Este es el formato preferido por el cerebro. Las huellas mnémicas deben convertirse en herramientas y no en simples registros de la irrelevancia.

Una gimnasia mental para niños  sin el respaldo de una buena teoría agrava el problema, un mal hábito se consolida Es una locura pensar en mejorar haciendo más de lo mismo. En el campo de la gimnasia mental lo mejor es experimentar en contextos reales.

La gimnasia mental.  La lectura es la mejor gimnasia para el cerebro, es el motor de la civilización y la cultura. Los genes brindan  los instintos, las reacciones y los movimientos, pero el tallado del alfabeto en el cerebro representa la victoria de la mente y del espíritu sobre la materia.  Los genes que especifican nuestro comportamiento han dejado para el cerebro la sensibilidad ante la experiencia.

¿Por qué el niño indefenso al nacer se convierte luego en el dominador del universo? Por su capacidad de leer y comunicarse con los demás de una manera que ninguna otra especie puede hacerlo. Como la lectura es una gimnasia que pueden realizar todos los gimnastas intelectuales, es decir los niños  de 9 a 99 años, los invitamos  realizar estos ejercicios.

 

Ejercicios de gimnasia mental para niños (respuestas al final)

 

1) ¿Eres capaz de mantener la concentración?. Lee una sola vez  el siguiente texto y cuenta mientras lees el número de efes ("F") que posee

 FINISHED FILES ARE THE RE-

 SULT OF YEARS OF SCIENTIF-

 IC STUDY COMBINED WITH THE 

EXPERIENCE OF YEARS

 

¿Cuántas efes ( "F") hay?

 

2) Cáculo mental: Suma una sola vez. Tienes 1000. Ahora súmale 40. Súmale otros 1000. Y 30 más. Más otros 1000. Más 20. Y súmale otros 1000. Y ahora 10 más. ¿Cuál es el total?

3) En una competencia acabas de pasar al último. ¿En qué lugar te encuentras?

4)  Utiliza el dibujo para recordar. Con círculos y rectas dibuja las siguientes palabras: OBEDECER – DESESPERACIÓN- TRIUNFO – VEJEZ

5) Competencia de gimnasia mental en la web

Para entrenar  los ojos y la mano este ejercicio consiste en encontrar  números del 1 al 30 que aparecen al azar, tocarlos y hacerlos desaparecer. Se debe practicar en velocidad. Escribe en la web http://flash.abunawaf.com/2005/12/game33.swf

y luego aprieta "Play".Para controlar los resultados escribe a info@ilvem.com

 

Respuestas correctas: 1)  6 .  2) 4.100 3) Es imposible pasar al último. 4)

 

      DEFECTOS Y VIRTUDES DE LA GIMNASIA MENTAL PARA NIÑOS

  PRÁCTICA GIMNACIA INCORRECTA GIMNACIA MENTAL  
  LEER Escuchar lo que se lee o en voz alta a menos de 100 palabras por minuto Lectura Veloz, visual y silenciosa a más de 500 palabras por minuto  
  ESCUCHAR Escucha pasiva sin prestar atención Escucha activa capaz de recordar  
  ESTUDIAR Utilizar la fuerza bruta Usar técnicas de análisis, comprensión y síntesis  
  CONCENTRACIÓN Lugar inapropiado, falta de preparación psicofísica Relax y autocontrol de pensamiento  
  MEMORIA Memorización por repetición Sincronización de los hemisferios cerebrales  
  EXPRESIÓN Hablar o escribir sin claridad de objetivos Entrenamiento de la voz, de la oratoria y de la redacción estratégica  
  INTELIGENCIA Resolver los problemas de memoria Aprender a pensar y a generar ideas   
  INFORMÁTICA Escribir con dos dedos y  mirando el teclado Escribir al tacto en alta velocidad  
  GIMNACIA MENTAL Mirar televisión, no leer lo suficiente Visitar el gimnasio de la mente:  www.ilvem.com o Mansilla 3037 capital tel 48215411 o Avda de Mayo 950 tel 43345403  
 

* Dr Horacio Krell. Director de Ilvem. Secretario de rel. internacionales de UAF  Unión Argentina de Franquicias y Propulsor de UP  Unión de Permutas. Consultas en horaciokrell@ilvem.com.

 

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