Cursos de lectura rápida

                                   EL ARTE DE LA MOTIVACIÓN * por Horacio Krell

 


 

CURSOS DE LECTURA RÁPIDA

Los cursos de lectura rápida se asemejan a caminar: si uno quiere ir más rápido tiene dos opciones o mueve más rápido los pies o da pasos más largos. Lo mismo se enseña a hacer con los ojos en los cursos de lectura rápida.

Hoy la ecuación del hombre con el tiempo no cierra. No queda espacio para la lectura. Esto conduce a un nuevo  analfabetismo de tipo funcional que caracteriza a los que  saben leer pero no leen. Se ha comprobado que la recepción pasiva de la información visual o auditiva frente a la TV  no enriquece el procesamiento del conocimiento. Sería como viajar en avión: una vez que estamos volando no nos podemos bajar. En cambio, leer es como viajar en auto: si queremos detenemos la marcha y nos ponemos a reflexionar. Pero como el tiempo no alcanza la solución está en los cursos de lectura rápida.

Existe una solución para la falta de tiempo: ya que el día no se puede estirar  mejoremos nuestra capacidad como lectores. Los cursos de lectura rápida son una tecnología de punta.

Los principios que fundamentan la lectura rápida son todos científicos:

1) Por ejemplo, nuestro campo visual puede ser optimizado. Mientras que el lector lento  lee por palabras aisladas, el lector entrenado puede captar de 6 a 15 palabras por golpe de vista. Esto explica la diferencia de velocidad entre ambos.

2) Además el lector lento está condicionado por la barrera del sonido. Necesita escuchar cada palabra que lee y los mensajes orales tienen una velocidad de emisión máxima de 100 palabras por minuto. El lector rápido acorta camino  enviando directamente la información desde el ojo  al cerebro y puede superar sin inconvenientes las 500 palabras leídas por minuto.

3) En materia de comprensión es donde las prestaciones de ambos modelos se inclinan decididamente a favor de la lectura rápida. Mientras el lector común recibe sílabas o palabras sueltas que en sí mismas carecen de sentido, es decir “ve el árbol”,  el lector entrenado reúne las palabras en grupos con significado propio - que se denominan técnicamente “unidades de pensamiento” - lo que le permite entender mejor, es decir, “percibir el bosque”.

4) Por último las distracciones y las regresiones obligan al  lector tradicional a relecturas continuas lo cual lleva  su rendimiento a niveles mínimos. El lector que ha realizado cursos de lectura rápida aumenta la concentración al no dejar libre el espacio mental  que  genera  las distracciones. Así como el que maneja rápido, el lector veloz se concentra automáticamente.

La buena noticia es que a cualquier edad se pueden mejorar los hábitos de lectura mediante cursos de lectura rápida que duran de 30 a 60 días y que incluyen un programa de dactilografía veloz en PC para unir las destrezas intelectuales con las físicas. De nada vale leer a 500 PLM si luego escribimos a 10.

Dr. Horacio Krell

Director de ILVEM

Quienes quieran chequear su nivel actual  pueden acceder a www.ilvem.com  y realizar un test gratuito de medición de sus habilidades lectoras.

* Dr Horacio Krell. Director de Ilvem. Secretario de rel. internacionales de UAF  Unión Argentina de Franquicias y Propulsor de UP  Unión de Permutas  horaciokrell@ilvem.com.

 

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