La clave de la memoria

                                   EL ARTE DE LA MOTIVACIÓN * por Horacio Krell

 

 

LA CLAVE DE LA MEMORIA*

¿Cuál es la clave más importante de la memoria: lo que ya se recuerda o la capacidad de incorporar lo nuevo?, ¿qué importa más:  desarrollar la capacidad de aprender o utilizar las reglas mnemotécnicas?

Mientras la tecnología moderna sube por el ascensor, el hombre desciende por la escalera. La información que necesita para el estudio, el trabajo y para la vida cotidiana crece exponencialmente mientras que su capacidad de selección y asimilación se mantiene constante o bien disminuye.

La prisa por resolver todo lo lleva a correr con la “mentalidad del bombero”: apaga el fuego sin averiguar la causa por la cual se incrementan los incendios.

En muchos aspectos de la vida  - en lugar de buscar la clave de la memoria - el ser humano recurre a la viveza (que incide sobre los efectos) en lugar de apelar a la inteligencia (que opera sobre las causas).

La escritura se convierte en el primer enemigo de la memoria cuando en lugar de recordar algo, se lo registra en la agenda. La paradoja moderna es que todos tenemos reloj pero ninguno tiene tiempo.

El problema es que  la vida nos examina continuamente y no tenemos el tiempo ni  los archivos siempre a mano, porque vivimos anotando. El registro reemplaza a la búsqueda de una buena clave para la memoria.

Buscando soluciones se inventó la mnemotecnia. Simónides de Ceos la aplicó en el año 477 a. C. Y pudo recordar gracias a ella los nombres de los comensales desfigurados en un accidente durante una cena.

Sin embargo, la mnemotecnia es un recurso de la viveza para no afrontar el problema central: por lo general, se usa solo el 10% de la capacidad intelectual. Y por falta de un “software” o metodología intelectual (la función de la mente), el “hardware” (el cerebro) rinde aun menos.

La mayor parte de la gente no conoce cómo funcionan su cerebro y su mente. Sabe que los lleva puestos pero no cómo optimizarlos. El problema crucial es cómo motivarse a uno mismo para lograr un alto nivel de energía disponible y maximizar el rendimiento. La eficacia tiene que ver con el resultado y la eficiencia con hacer las cosas bien. La clave de la memoria reside en combinar eficacia y eficiencia.

Para eso, hay que cumplir con el legado de los griegos. Cuando Sócrates dijo "conócete a ti Mismo", afirmó  la importancia de adquirir un sentido de identidad. El hombre ya no se conoce a sí mismo, y ha perdido entonces la inmunidad ante las enfermedades modernas. Entonces, se mueve como una hoja arrastrada por el viento.

Desde el imperativo socrático, nos inducen a que escuchemos el mensaje pero la educación no da instrucciones prácticas para que cada uno pueda alcanzar el verdadero autoconocimiento de su identidad que engendra el poder de constituirse en el arquitecto creador del propio destino.

Conocerse a uno mismo, desarrollar el potencial, adquirir una metodología intelectual que permita conseguirlo; son las claves de la memoria y las que se necesitan para obtener el poder personal, ya que poder es querer con eficacia.

La persona de éxito es la que utiliza  la clave de la  memoria como la palanca de su crecimiento porque sabiendo lo que quiere, administra bien el tiempo y la mente, siente pasión por lo que hace y ejecuta con precisión lo que desea. Ha entrenado su mente, se ha capacitado para transformar su espíritu en materia.

 

ALGUNAS CLAVES PRÁCTICAS PARA LA MEMORIA.

TEST DE MEMORIA

 

1)    ¿Puede recordar conceptos en orden sin anotarlos?. Lea una sola vez las siguientes palabras y luego intente recordarlas en el orden correcto.  SOMBRERO - PERRO – LAGO - ALMOHADA – PANTALLA – VÍBORA – SOGA – PRESIDIARIO- LAPICERA- PLATO-

 

2)     ¿Es capaz de mantener la concentración?. Lea una sola vez  el siguiente texto y cuente mientras lee el número de efes ("F") que posee

 

       FINISHED FILES ARE THE RE-

 SULT OF YEARS OF SCIENTIF-

 IC STUDY COMBINED WITH THE
 EXPERIENCE OF YEARS

 

3)     ¿Sabe usar su memoria  con  inteligencia?

¿Cuál era la montaña más alta antes de que se descubriera el monte Everest?

 

      4)      ¿Cómo utiliza el dibujo para recordar?. Utilizando solamente círculos y rectas dibuje las siguientes palabras: OBEDECER – DESESPERACIÓN - TRIUNFO - VEJEZ

     

       5)     ¿Puede recordar esta clave?

          C12101492R25051810

 

LAS CLAVES CORRECTAS

 

1)    Clave: use y relacione sus dos hemisferios cerebrales.

Repuesta: Póngase el sombrero, ahora el sombrero lo tiene puesto  un  perro, vea al mismo perro  en el lagola almohada está en el lago, la almohada está en la pantalla del cine, la víbora aparece en la pantalla del cine,  una soga ata a  la víbora, la misma soga ata al presidiario, el presidiario toma una lapicera, esa lapicera está en el plato, usted toma el plato. Ahora intente recordar las 10 palabras.

2)    Clave: no existe una segunda oportunidad para la primera impresión.

Respuesta: son 6 letras  F.

3)    Clave: genere buenas ideas, la imaginación es más importante que el conocimiento.

Respuesta: era el monte Everest ,  sólo que todavía no había sido descubierto.

4)    Clave: Si no sabe dibujar aprenda grafosíntesis.

Respuesta:

 

LA CLAVE DE LA MEMORIA

 5)    Clave: busque la causa que genera la serie.

Respuesta: Colón descubrió América, La Revolución de Mayo.

 

* Por Horacio Krell horaciokrell@ilvem.com.ar

 

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