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La Opinión de Horacio Krell

CUNDO APRENDER A LEER?

 CUNDO APRENDER A LEER?


Lectura Espontnea infantilLa lectura es una actividad espontnea en el nio movilizada por su curiosidad natural y motivada segn el valor que se asigne a la lectura en el seno de la familia. Lo mejor es aprender a leer jugando.

CUNDO APRENDER A LEER?

Lectura Espontnea infantil

La lectura es una actividad espontnea en el nio movilizada por su curiosidad natural y motivada segn el valor que se asigne a la lectura en el seno de la familia. Lo mejor es aprender a leer jugando.

 

La actividad del nio a los 2 3 aos de edad manifiesta una curiosidad natural por el mundo que lo rodea. Al romper un juguete, por ejemplo, el nio est intentando aumentar sus conocimientos sobre ese objeto. De esta manera aprende fcilmente, sin esfuerzo. Es en ese instante donde se conecta con los libros, diarios y revistas que leen los mayores y toma su primer contacto con ellos.

LA PRUEBA: la televisin. La TV. se encarga de probar el extraordinario inters del nio por aprender. Podemos verificar en infinidad de casos como el nio identifica (lee) las marcas de los productos enunciados. Y puede hacerlo porque la TV. cumple los dos requisitos que necesita el nio: 1. Tamao adecuado de las letras a su capacidad visual 2. Voz alta y clara en el locutor. Esta posibilidad no existe en la lectura comn, donde el tamao de las letras no permite que el nio las perciba.

 

El NIO PUEDE LEER: El nio puede leer as como sabe percibir y diferenciar  un estmulo auditivo. El ejemplo anterior del televisor demuestra que bastar con adaptar el material a su capacidad visual. Por otra parte se encuentra en la mejor edad para aprender el curso de lectura espontnea infantil. La experiencia realizada con nios en edad preescolar demuestra que es ms fcil ensearle, no adquiere vicios, lee ms rpido, reduce los fracasos en la escuela primaria y lo que es ms importante: AL NIO LE ENCANTA LEER. De esta manera aprende a tomar la lectura como un placer y no como una obligacin.
Las estadsticas demuestran que los mejores alumnos coinciden habitualmente con los mejores lectores. Dados estos elementos, prohibirle el acceso al mundo de la lectura constituye una detencin injusta en su proceso de aprendizaje. Hoy tenemos  un instrumento valioso este curso- juego de aprendizaje de la lectura.


VIDEO CURSO DE LECTURA ESPONTNEA INFANTIL es el mtodo de ILVEM para aprender a leer jugando. Sin obligaciones y sin imposiciones, aprende el curso- juego de la siguiente manera:

1. En su casa a travs de la enseanza de sus padres.

2. No requiere ms de quince minutos diarios.

 3. Se realiza como un juego en material especialmente adaptado.

 4. Se comienza por palabras conocidas por el nio (mam, pap) y se llega al fin del proceso a o desconocido (abecedario).

5. Las letras se presentan en color y gran tamao para adaptarlas a la capacidad visual del nio.6. El vocabulario prosigue con las cuestiones familiares al nio (su cuerpo, su hogar, sus juegos, etc.) culminando con la lectura de libros ilustrados.

7. Metodolgicamente est dividido en siete etapas.

ETAPA 1: Adaptacin visual a la palabra escrita.

ETAPA 2: Vocabulario del esquema corporal.

ETAPA 3: El mundo que me rodea.ETAPA 4: La formacin de frases.

ETAPA 5: El primer libro.

ETAPA 6: Di "s" en colores.

ETAPA 7: El abecedario.

 

Aprender a leer desde pequeo es un de seguro de vida, ya que desarrolla  la habilidad fundamental en el hombre, la nica especie que a lo largo de la historia que pudo tallar el alfabeto en el cerebro.

 

Al aprender a leer con gusto el pequeo har suya la lectura para toda la vida, porque el nio es el padre del hombre.

 

El doctor Horacio Krell lo invita a conocer este novedoso curso para aprender a leer  en info@ilvem.com.ar

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Consigna de la Semana

Descubre los animales reordenando las letras. Ejemplo: CARO= ORCA
 
 ENCOJO=      LA LIGAN=    ALADRIL=
 
 LLENABA=      FEA LENTE=    CUAL HEZ
 
 (repetir los anteriores agregando el nuevo, como siempre)

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